【官方解读】2025兰州市初中学业水平考试历史试卷

       历史：稳中有变    贴近生活    强化开放性、探究性、综合性    

       2025年兰州市中考历史试题关注学科素养和思维品质，坚持依标施考，体现守正创新，强化开放性、探究性、综合性，发挥了学科育人和引导教学的作用。

      厚植家国情怀    弘扬优秀文化

       试题坚持价值导向，以立德树人为根本任务。2025年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，第14题通过认识中国抗战对世界反法西斯战争的巨大贡献，感悟抗战精神，涵育家国情怀；第4题通过认识分裂中孕育着统一因素，铸牢中华民族共同体意识。

       试题坚持目标导向，引导学生认识中华文明的历史价值和现实意义，增强文化自信。如第1、2、5题取材秦公簋、莫高窟壁画等甘肃乡土素材；第10题以中国传统节日创设情境，认识中华文明的连续性，增进文化认同。

       试题坚持问题导向，引导学生增强责任意识和社会担当。如第16题基于人工智能的发展，对比改革开放前后的变化，理解中华民族从富起来到强起来的飞跃；第24题以“冻鸡战”认识当今世界发展的潮流是合作共赢，体悟人类命运共同体的内涵。

      稳中有变    贴近生活

       试题融入探究活动形式，创设开放性试题，考查创新思维。如第26题设计了项目式学习活动，学生参与完成探究任务；第27题关联中外历史知识，撰写辩论词，将考查内容从单一的史实评述转向多维素养融合，凸显学生的个性化思维。

       试题通过多样化情境设计，引导学生灵活运用所学知识。如第8题创设史学素养题；第18、22等题立意于单元主题和大概念统整；第6题设计了跨学科试题；第7、12等题融入了美育元素。实现以核心素养为目标的综合融通考查。

       此外，试题选取生活素材，创设真实问题情境，实现了学生知识经验和生活经验的结合。如第7题引入古代的“带货人”，实现了古今关联；第10题中粽子形状及端午节各种习俗，贴近生活；第20题的辣椒为学生熟悉的食材。

      试题紧扣主干，强化基础考查

       试题强化对基础知识、基本技能、基本方法的考查，紧密结合课标的内容要求和学业要求。如第9题紧扣课标“了解明清时期加强皇权的举措”，考查对明朝君主专制加强的了解；第11题紧扣课标“认识辛亥革命的历史意义”，考查对辛亥革命历史意义的理解，为核心素养的发展筑牢学科根基。

       试题紧扣主干知识，要求结构化把握学科知识的内在联系。如第3题要求概括西汉大一统王朝巩固这一阶段特征，认识中国古代历史发展的总趋势；第18题通过古代文明在世界多地的诞生，认识世界古代文明的多源多样，避免知识碎片化，提升学生的历史思维能力。

       此外，本套试题关注教学评的一致性，严格依据学业质量标准，确定考核层次。如第26题聚焦“争取民族独立、人民解放的历程”主题，体现对“认识历史发展的基本规律和大趋势”的考查；第27题从中外关联的角度体现对“了解历史发展过程中的各种联系”的考查，也从“开放与发展”的视角体现对“认识历史发展的基本规律和大趋势”的考查。