【官方解读】2025甘肃省兰州市初中学业水平考试英语试卷

       2025年兰州市中考英语试题注重学科融合、考查体现学以致用，强化素养导向，创设多元情境，促进思维发展；彰显学科特点，体现人文关怀，充分发挥初中学业水平考试的导向功能。

一、试题坚持五育并举，体现学科育人导向，围绕“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题进行语篇情境话题的选择，从多角度弘扬社会主义核心价值观

       阅读A以学生参与“传承红色基因”系列研学活动为切入点，内容涉及环境保护、航天发展、非遗传承以及红军长征故事，突出本土文化，激发学生的爱国主义情怀，坚定学生理想信念。任务型阅读中，以艾草引入传统中医对于现代生活的影响，引导学生养成健康生活方式。

       完形填空以“树立自信”为主题，语篇以小故事大道理——一个小男孩的个人成长故事为线索，诠释了中小学生树立自信、砥砺人生的宏大意义。

       任务型完形填空通过一位外籍人士在中国一天的生活描述，展现了现代科技对国人生活的影响；词汇考查涉及安全教育、15分钟大课间、职业规划、终身学习等话题，具有丰富的思想内涵。例如：在题干中提醒学生认真检查试题，感怀初中生活并坚持终身学习，体现了以生为本的人文关怀。

二、阅读理解试题通过科学合理、多维度的设问，直接或间接地考查学生的思维品质

       B篇以冲浪为主题，介绍了冲浪运动的起源、发展与传播，以及15岁中国首位奥运冲浪运动员杨思琦的成就。语篇通过篇章结构、推理判断考查学生逻辑思维能力。任务型阅读的开放性设问中，要求学生结合文章内容和自身生活，介绍健康的生活方式，考查学生的创新思维和批判思维。

三、试题结构包括语篇阅读、语言运用和书面表达三个板块

       完形填空及任务型完形填空主要考查学生在语篇理解的基础上，在情境中准确运用词汇和语法结构的能力。语篇阅读着重考查学生获取梳理、识别判断、理解推测的能力。书面表达以美丽社区为主题，围绕写作任务，通过三个问题和可视化写作支架引导，做到写作范围明确、要点突出。

四、试题注重学科融合，鼓励动手实践

       C篇阅读以桥梁发展为主题，由中国港珠澳大桥到英国伦敦塔桥，再到千年古桥赵州桥，引导学生对桥梁有一个深刻理解——桥梁的真正意义是连接与沟通。最后通过物理小实验“拱”的制作，鼓励学生动手实践、自主建构、内化新知，解决问题。引导学生开展实践活动，融合所学语言和跨学科知识，实现学以致用、知行合一。

       此次试题的另一个特点是版面设计精美，体现人文关怀。试题图文并茂、富有美感，插图突出主题，帮助学生扫除生词障碍，增强答题信心。A篇阅读以手账呈现，形式新颖；任务型阅读主题图——艾草体现中式绘画审美，与书面表达中的蔷薇花墙共同渗透美的教育，形成了一份有广度、有深度、有温度的试卷。