【官方解读】2025扬州市初中学业水平考试物理试卷

       2025年扬州市中考物理试题以《义务教育物理课程标准（2022年版）》为依据，坚持核心素养导向，考查学生正确价值观、必备品格和关键能力。落实“双减”要求，创设丰富的情境，创新考查的方式，充分发挥了教育评价功能。

       1.立德树人，筑牢文化自信根基

       试题注重展示我国社会主义现代化建设的科技创新成果，弘扬中华优秀传统文化，体现中国智慧。如用“天问二号”行星采样探测、气膜粮仓守护粮食安全，培养学生科技报国热情，增强民族自豪感；用机器人半程马拉松赛、扬州市博物馆东汉铜卡尺，激发学生学习热情、增强文化自信；用江苏省氢能产业高质量发展行动方案，培养学生绿色发展、开源节能的意识。

       2.依标命题，落实学业质量要求

       选取的情境贴近学生生活，减少机械记忆类试题，考查的知识内容覆盖面广，重点突出，难度适当。选择题总体较为平和，便于学生以积极的心态投入考试；填空题问题指向清晰，便于学生厘清思路稳定发挥；解答题分层递进设问，便于学生拾级而上展现真实水平。试题符合课程标准的内容要求和学业质量要求，不偏、不怪、不超标，体现了“双减”政策的要求，发挥了良好的导向作用。

       3.素养立意，凸显学科关键能力

       试题加强了对物理学科核心素养中的科学探究、科学思维两个维度的考查。选取源于学习和生活的真实情境，优化内容呈现，创新设问方式，有效考查学生分析问题、解决问题的能力。如呈现学生小组实验中真实的意外情况，考查学生推理分析能力；在电阻测量实验中考查学生数据处理能力；在液体密度测量实验中要求学生完成电子密度计读数面板设计、完善使用说明的任务，考查学生创新应用能力；在冰块熔化快慢的探究实验中立足科学探究各要素真实评价学生的科学探究素养。

       总之，今年中考物理试题在稳定中有创新，发挥评价对教学的导向作用，引导教师积极探索基于情境、问题导向的教学方式，引导学生主动参与自主、合作、探究学习，重视物理在真实情境中的应用。